环境污染问题的开题报告（环境开题报告范文）

2023-12-10 04:11:18 环境污染 0 次浏览

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一项中，调查结果为：50名市民提及环境问题，有10个回答认为大气污染是各类污染源中的“第一杀手”，占20%，并认为越来越增加的机动车尾气和工业废气污染最为严重。其次，道路扬尘、饭店油烟等也是市民认为头疼的问题。

通过对家乡环境情况的调查，了解家乡环境中存在的问题，认识到环境污染的严重性，加强我们的环保意识。同时希望通过我的调查和宣传，提高家乡农民的环保意识，改善农村环境的现状，把农村建设成子孙后代向往的美丽乐园。调查地点：我村和周边村。

环境研究报告范文篇1我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。为了我们能够对我们身边的环境进一步了解，能更加有针对性的对我们周边受污染的环境进行有效的治理。

现行的环保法规主要针对城市和重点污染源防治，对农村污染及其特点重视不够，加之农村环境治理体系发展滞后于农业现代化进程，环境立法缺位，解决农村环境问题力量薄弱且适用性不强；第三是投入滞后。

以下是环境污染给生活带来的一些危害：健康危害：环境污染会导致各种健康问题，如呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。空气污染会导致呼吸道疾病和肺癌，水污染会导致肝癌和肾脏疾病，土壤污染会导致食品中毒和神经系统疾病等。

水资源短缺：环境污染导致水体受到污染，加剧了水资源的短缺问题。许多地区的水资源已经严重不足，这不仅影响到居民的生活需求，也对农业灌溉、工业用水和生态系统运行造成严重影响。

环境污染带来的问题1 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。

1、确定与环境保护相关联的地理课堂知识。备课组讨论如何将环境保护渗透到课堂教学中。对每人在上课中渗透环保意识的方式和方法进行研究和比较。确定哪种方式能达到最佳的效果。

2、增强环境意识，即对学生进行环境教育，转变学生的思想观念，树立新型的人与自然观，促进学生良好的环境保护意识和环保行为的形成。

3、完善教学方式，进行实践教学课堂教学是学生学好地理的基础，但地理本身是一门与我们生活息息相关的学科，其需要对生活进行观察与体验，特别是在对学生进行环保教育时，大自然课堂的感知教育比传统的课堂教学更具有教育作用。

4、提高教师综合素质地理教师是培养学生环保意识的引导者，教师要不断地提高自身包括地理专业素质在内的综合素质，不断提高自身的教学水平，在教学过程中穿插环保意识的教育，让学生在接受地理知识的同时接受环保教育。

5、(二)地理教育应帮助中学生“在环境中”提高环保意识。地理学科第二课堂丰富多样，通过各种课外活动，让学生在环境中亲身体验，通过各种探索活动，感受各种环境问题，端正环保态度。二)重视开放性教学，加强环境教育，培养学生的多方面才能。

6、而初中地理是对学生进行环境教育的主战场，因此，教师在地理教学过程中要善于采用多种教学方式与手段，对学生进行环境保护教育，使环境保护的观念深入到学生的心中，并将课堂中所接受到的环境保护意识转变为实际的行为。

以黄黑警示色为图形的主要颜色，为了解决动物的可移动性的问题，我们将标志设置成可移动的，便于置安，标志长 140cm 、高 50cm、宽 60cm，利用不锈钢材料制成折叠式的支架，既环保又不占用很大的地方。

我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。认真学习环境知识，关心社会环境问题。积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

这个开题报告目的是具体如下：确定研究主题和问题：开题报告需要明确选定的果树栽培项目的研究主题和问题，确立研究的范围和方向。

平时，我们要坚持绿色出行。因为大量排出的汽车尾气也会污染环境，所以为了拥有更新鲜的空气，更健康的环境，我们一定要选择绿色的出行方式。不管是骑自行车，还是步行或坐公交车，都是不错的选择。我们要保护水资源。

一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。

人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

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