关于环境污染的资料辩论（有关环境污染的辩论）
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我要关于环境污染的一些资料
1、水环境污染 我国是一个淡水资源紧缺的国家，目前的人均拥有量只有2154立方米，是世界人均的1／4，接近于国际公认的人均2000立方米以下的严重缺水线。治理水系污染比其他国家更为迫切。我国水环境的污染状况也是触目惊心。
2、环境污染包括内容如下：1陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。
3、在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来说是不可逆转的污染。
4、对有关环境污染犯罪的定罪量刑标准作出了新的规定，以从严惩治和防范环境污染。根据《解释》，致使一人以上重伤或者三人以上轻伤即构成“严重污染环境”，将被以污染环境罪追究刑事责任。
5、中文名称：环境污染 英文名称：environmental pollution 定义1：人类活动产生的有害物质或因子进入环境，引起环境系统的结构与功能发生变化，危害人体健康和生物的生命活动的现象。
6、对环境的伤害 今天，污染物广泛存在于环境当中。一些列影响包括：二氧化碳释放导致海洋酸化，地球海洋的pH值正在下降，二氧化碳正在溶解进入海水。释放温室气体导致全球变暖，以多种方式影响生态系统。
小学生6年级的辩论会(弊大于利的资料)急用
1、所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！ 再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。
2、---弊方--- 开场白：科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。 1。环境污染。这个是最直接的也是最显眼的坏处。 2。物种灭绝加快。
3、六年级辩论会科技利大还是弊大，反方辩词。 短点哈！正方二辩针对反方二辩或三辩提问。正方三辩针对反方二辩或三辩提问。反方二辩针对正方二辩或三辩提问。反方三辩针对正方二辩或三辩提问。
4、因为在星期五的下午，我们展开了辩论会。主题是：科技发展是利大于弊，还是弊大于利。
辩论赛:环境以自然为本;环境以人为本。
1、以人为本：可以说是现在社会所提倡的！保护环境从我做起！保护环境，爱护环境。
2、，破坏环境的是人，假如没有人环境便不会被破坏2，人所需要的自然资源最多3，人在环境中是消费者，不是分解者、生产者综上所述，人对自然环境的破坏最大。臭氧层被破坏正是因为人类为了自身舒适而使用电器。
3、我方认为环境保护应以自然为本，所谓以自然为本是指尊重自然内在大会，遵循自然规律，兼顾人类发展，在此基础上实现人与自然的和谐共处。首先，环境保护是对人与自然关系的反思，承认了自然的内在价值决定了环境保护应以自然为本。
4、两岸赛：环境保护应以人为本/以自然为本 初赛第一场 两岸赛第一场初赛，不甚精彩，但尚有参考价值，刚刚整理的，大家多多支持。
5、保护环境要以自然为根本，可以先解释什么是保护环境，什么是自然。我有一点想法如下：自然是人类耐以生存的物质基础。
6、应该以自然为本，人是生活在自然的大家庭中，自然是人类得以生存的载体。离开了自然就没有了人类。而且自然环境是向子孙后代借来的，我们每个公民为了我们的子孙后代都有责任保护好我们的自然环境。
求辩论赛材料---反方:生态危机不可能毁灭人类
危机是潜在的，并不一定变成现实。危机中蕴育着生机，人类一定能把握机遇，战胜危机。随着生态植被的恢复和科技的发展，生态危机一定能克服，不可能毁灭人类。
所谓生态危机， 指的是人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人 为的不合理开发、 利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
你看能不能从生态旅游方面入手呢，把危机后的修复看成是重建，重建当然就 得比原来的，旧的好，所以说是有利于人类的，会创造一个新的世界的。
说了这么多，此题作为一个辩论性质的题目，还是要表明立场的，不论是否全面、客观、科学，如果非要我选择一个角度的话，我的观点是：生态危机不能够毁灭人类。
都更加完美的幸福生活；反之如果对科学技术使用不当，那么它就会变成脱缰的烈马，难 以驾驭，甚至使人类走向自我毁灭。
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