环境保护班主任讲话,环境保护班主任讲话稿

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班级班风变差,老师管理不力,家长应怎么做才能帮助孩子克服环境的影响?

客观环境要影响一个人很容易,一个人要抵制客观环境的影响非常难。所以,最好的选择是 ——离开。脱离这个坏环境,正如古时候 孟母三迁 的故事一样。成人要抵制客观环境的影响尚且很难,何况是小孩子!

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谢谢邀请!对一个班级来说,班主任的作用不可低估。尤其是对中小学生来说,孩子小、自制力差,如果班主任管理不到位,就会导致孩子们内心放松,为所欲为,过不了多久,整个班级就会一团糟,也就是所说的班风形成了,不是好的班风,而是不正之风,在这种环境下,孩子们都沉不住气,没法好好学习。家长想要为孩子做什么改变环境都是杯水车薪,见效不大。

谢谢邀请。我所有的回答都是基于一个前提,即题主所说为事实。

班风不好,对于高中以下的学生学习来说,是个非常不好的现象。这是因为:高中以下的学生自主学习的习惯没有完全形成。自控能力很弱。即使在家里培养的一些较好的习惯,在整体班风很差的情况下显得特别脆弱。很容易受到干扰,并融合到较差的习惯里去。

对于年龄尚小的学生,环境的影响非常重要。就拿我家倆大爷来说吧,都是四岁,一个主动学习,一个贪玩点,每次大的喊小的玩,小的都会放下手中的纸笔,但是如果大的被我罚去睡觉,小的可以从八点一直到11点一直在写字,查字典。11点还是我催他才放下。环境对于孩子学习的影响可见一斑。

回到正题,孩子班上班风差,家长想帮助孩子克服环境的影响,能做的不多,因为你无论在家说什么,或者怎么做,他一到学校就被环境融合了,家长既没有精力也没有条件去班上管教孩子。

但解铃还须系铃人,班上的事只有在班上解决,一个成年的班主任,管理能力较差,基本无解,很少有人在成年之后能改变自己(除非受到重大变故)。所以题主要么给孩子换班级,要么跟其他家长一起要求学校换班主任。

这话给你讲的,班主任能力弱?现在谁还敢管?打不行,骂不行,罚个站,说话重点都成体罚和伤自尊的侮辱性语言了。是班主任把孩子带坏的吗?肯定不是,班风不好说明有的孩子本来素质就不高,这是家长的问题,而不是老师问题。家庭环境都好的,家长素质高的孩子必然不差,怎么会出现班风不好的情况?就像你这种家长,有点问题就往老师,学校身上推,这样教育出来的孩子一点承担责任的能力都没有,只会逃避,指责他人,你指望班风会好,不是我说,就算你把孩子转到其他班,其他学校情况绝对也一样。

想给孩子所在幼儿园的老师送一面锦旗,上面写什么字比较好?有哪些好的建议?

教师节了,我看还是不要打搅老师们的安静了,就让老师们在安静的氛围里好好休息休息,自由的度过自己的节日吧!锦旗还是不要送了,更不需要写啥,老师带好孩子,教好孩子是份内工作,之所以我们尊重他们,因为只有他们能给我们的孩子带去言传身教的影响,老师的一行一动,言谈举止,都在无时无刻的影响着孩子,也影响着孩子的未来,做人,处事,以师为表!我们哪,就不要拿世俗的东西去污染环境了,给老师一个安静,还孩子一个自然不好吗?

老师罚学生抄几遍课文,这样有意义吗?大家怎么看?

自古弹幕出人才,博古通今造梗嗨

在一个可爱答主的基础上回答,现在的老师还是没有长进,就知道罚抄课本。活生生地把智力活动变成了体力劳动,你就不能发明点很好玩的游戏,让他们自动学会要升级的知识吗?谁还管体力劳动需要什么知识、逻辑思维,有那时间抄,还不如刷刷不太弱智的电影或电视剧,弹幕都能学会多少历史、地理、数学知识。

自古弹幕出人才,博古通今造梗嗨。

打游戏也是,不信你打下传奇、王者。

本渣现在过得还可以的原因就是从十二岁就打游戏挣钱了。

所以打游戏可以有,但是,得挣钱。

话说现在的教育方式还是真的让人吐血,一点都没有进化,所以么进化论,进化论是不存在的,这辈子也看不到进化了。

我导师的儿子十一岁时天天打游戏,各种科目都在全校前五。

十二岁时太无聊了,就组织了几个小伙伴一起打,最后觉得没意思,干脆自己编游戏好了,后来他们就一起学编程去了。

今年十五岁了,好像开了家游戏工作室吧,自己还在实验中。理财游戏好像自己靠压岁钱投资股票,已经赚了五万了。

功课么,好像没有落下,还是前茅。

到此,以上就是小编对于环境保护班主任讲话的问题就介绍到这了,希望介绍关于环境保护班主任讲话的3点解答对大家有用。

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